井岡山親子游活動方案

為了豐富孩子們的課外生活，增進家長與孩子之間的情感，家長與家長之間相互溝通交流的機會，我班決定在本周末組織親子拓展活動，有意者請盡快報名。下面是活動方案，供大家參考。

培訓對象：一年級的孩子

培訓類型：親子游

本階段孩子的需要及行為：行為自控和情緒調節

培訓目標：引導家長支持并尊重孩子，使其獲得充滿自主能力的感覺，并覺得自己對這個世界有一份影響力。

培訓理念：陽光、快樂、我能行！

親子活動理論：

親子教育以親緣關系為主要維系基礎，以孩子與家長互動游戲為核心內容，全方位開發孩子的運動、語言、認知、情感、創造、社會交往等多種能力，幫助孩子初步完成“自然人”向“社會人”的過渡。

孩子的社會化在很大程度上是在親子相互作用之中進行的。親子關系的質量決定著社會化過程是否順利、是否發生障礙或缺陷，也決定著社會化所可能達到的水平。

親子活動家庭的受益

?       建立平等的家庭關系

?       建立良好的親情關系

?       建立良好的溝通環境

親子活動個人的受益

?       開發孩子的智力

?       體會快樂的喜悅

?       學會有效正面的溝通能力

?       學會表達和傳遞愛的方式

親子活動特點

　 １．能夠啟發孩子的智慧。

　 ２．家長要能和孩子平等參與到游戲當中。

　 ３．游戲的形式應該注重相互協作，家長能自然而然地引發孩子智能的發展。

    ４．游戲的整個過程要能夠給孩子和家長雙方都帶來樂趣。

親子活動內容

l       溝通游戲

l       愉悅游戲

l       手工活動

l       童趣園活動

l       家庭團隊活動游戲

 項目簡介

l      啟動課程

親子團隊風采展示：

開營儀式里把所有的親子家庭分成兩組，進行團隊建設和團隊風采的大PK。

 l      角色互換體驗：盲人啞巴

家長扮演啞巴、孩子扮演盲人，他們即將挑戰一端非常艱難、恐懼的行程。

 l      親子交友宣誓

經過無縫溝通，家長走進了孩子的世界，站在孩子的考慮問題，在這里只有平等溝通和賞識教育。

 l      親子協力：愛心傳遞

親子相互協助，按照指定的路線共同完成愛心球的傳遞挑戰。

 l      手工制作

在工藝老師的指導下，孩子充分發揮想象，親自動手做禮物送給家長。

 l      超級挑戰：攀爬天網

孩子要在家長的鼓勵和保護下，完成高達六米的天網攀爬，這難度可是相當大的。

 課程設置